RPPH SAINTIFIK KEL A MINGGU 5.3

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TAMAN KANAK KANAK

                            

Semester/Minggu ke/Hari ke   :   I / 5 / 3

Hari /tgl                           :  

Kelompok usia                :   A

Tema/sub tema                :   Lingkunganku / Rumahku (Perkakas rumah )

KD                                  :  1. 1 – 2. 3 – 2 .4 – 2 . 10 – 3 . 6 – 4 . 6 – 3 . 9 – 4 . 9.      

Materi                              :   -      Menjaga keamanan rumah  rumah

-          Berkreasi dengan berbagai media

-          Penataan ruang tamu

-          Mau bermain dengan teman

-          Konsep bilangan

-          Pengenalan perkakas dalam  rumah

Kegiatan main                 :  Kelompok dengan kegiatan pengaman

Alat dan bahan                :  -  Gambar kursi

                                           -  Gunting

                                           -  Batang korek api

                                           -  Pensil

Karakter                          :  Kreatif

Proses kegiatan

A. PEMBUKAAN:

1. Penerapan SOP pembukaan

2. Berdiskusi tentang keamanan dalam rumah

3. Bercerita tentang penataan ruang tamu

4. Berdiskusi tentang tempat untuk bermain dengan teman di rumah

6. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. INTI

Kegiatan	Aktivitas
Mengamati	-  Anak mengamati gambar perkakas rumah
Menanya	-  Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk bertanya tentang gambar perkakas rumah yang telah diamati - Dalam keadaan darurat guru memberikan pertanyaan terkait  yang diamati. Perkakas apa saja yang ada dalam rumah ? Dimana perkakas itu disimpan di dalam rumah ? Ada berapa perkakas rumah itu ?
Menalar / menggali informasi	- Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk menyampaikan pengetahuannya mengenai perkakas rumah. - Guru memberikan pertanyaan tentang perkakas rumah · Bagaimana perkakas rumah yang diamati? · Apa saja perkakas rumah di rumahmu? · Ada berapa macam perkakas rumah?
Menyimpulkan	- Guru menyimpulkan informasi yang sudah terkumpul
Mengkomunikasikan	- Anak dapat menggunting gambar kursi - Anak dapat menghitung kursi - Anak dapat menyusun batang korek api pada gambar kursi - Anak dapat mengelompokkan gambar perkakas rumah

C. RECALLING:

1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan

2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain

3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama

4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya

5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak

D. PENUTUP

1.    Menanyakan perasaannya selama hari ini

2.    Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai

3.    Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan

4.    Menginformasikan kegiatan untuk besok

5.    Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN

KI	INDIKATOR PENCAPAIAN PEMBELAJARAN	HASIL PENILAIAN
		BB	MB	BSH	BSB
Sikap Spiritual	Menjaga dan merawat rumah sebagai rasa syukur kepada Tuhan
Sikap Sosial	Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
Pengetahuan	Dapat menyebutkan perkakas rumah
	Dapat membuat bentuk kursi dari batang korek api
	Dapat mengurutkan angka pada kursi
Keterampilan	Dapat mengelompokkan perkakas dalam rumah
	Dapat menceritakan cara menjaga keamanan rumah

RPPH SAINTIFIK KEL A MINGGU 5.2

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TAMAN KANAK KANAK 

                            

Semester/Minggu ke/Hari ke   :   I / 5 / 2

Hari /tgl                           :  

Kelompok usia                :   A

Tema/sub tema                :   Lingkunganku / Rumahku ( ruangan –ruangan )

KD                                  :  1. 2 – 2. 3 – 2 .4 – 2 . 9 – 3 . 6 – 4 . 6 – 3 . 9 – 4 . 9 – 3 . 15 – 4 . 15.       

Materi                              :   -      Menjaga kelestarian lingkungan  rumah

-          Berkreasi dengan berbagai media

-          Penataan ruang tamu

-          Gotong royong membuat rumah

-          Konsep bilangan

-          Pengenalan ruangan – ruangan  rumah

-          Gerakan tari

Kegiatan main                 :  Kelompok dengan kegiatan pengaman

Alat dan bahan                :  -  Balok - balok

                                           -  Buku gambar

                                           -  Kertas

                                           -  Pensil , krayon

Karakter                          : Disiplin

Proses kegiatan

A. PEMBUKAAN:

1. Penerapan SOP pembukaan

2. Berdiskusi tentang kelestarian lingkungan rumah

3. Bercerita tentang penataan ruang tamu

4. Bergerak bebas sesuai irama  musik

6. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. INTI

Kegiatan	Aktivitas
Mengamati	-  Anak mengamati rumah yang ada di sekitar sekolah
Menanya	-  Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk bertanya tentang rumah yang telah diamati - Dalam keadaan darurat guru memberikan pertanyaan terkait  yang diamati. Ruangan apa saja yang ada dalam rumah ? Apa fungsi ruangan dalam rumah ? Dimana ruangan kamu tidur ?
Menalar / menggali informasi	- Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk menyampaikan pengetahuannya mengenai rumah. - Guru memberikan pertanyaan tentang rumah yang ada di sekitar sekolah dengan rumah anak. · Bagaimana bentuk rumah yang diamati? · Apa warna rumah kalian? · Ada berapa rumah yang didekat sekolah?
Menyimpulkan	- Guru menyimpulkan informasi yang sudah terkumpul
Mengkomunikasikan	- Anak dapat menyebutkan ruangan-ruangan yang ada di rumah - Anak dapat melipat kertas menjadi bentuk rumah - Anak dapat menjumlahkan gambar rumah - Anak dapat melengkapi kata di bawah gambar rumah

C. RECALLING:

1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan

2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain

3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama

4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya

5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak

D. PENUTUP

1.    Menanyakan perasaannya selama hari ini

2.    Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai

3.    Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan

4.    Menginformasikan kegiatan untuk besok

5.    Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN

KI	INDIKATOR PENCAPAIAN PEMBELAJARAN	HASIL PENILAIAN
		BB	MB	BSH	BSB
Sikap Spiritual	Menghargai bahwa rumah adalah Karunia Tuhan
Sikap Sosial	Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
Pengetahuan	Dapat menceritakan ruangan-ruangan yang ada di dalam rumah
	Dapat melipat kertas menjadi bentuk rumah
	Dapat menghitung hasil penjumlahan dengan benda-benda
Keterampilan	Dapat melengkapi tulisan dibawah gambar
	Dapat menceritakan cara menjaga kelestarian rumah