BERMAIN DAN PERMAINAN ANAK RENCANA BERMAIN DAN PERMAINAN ANAK

A. Judul Bermain dan Permainan Anak

            ”Mengenal Macam Warna”

            Dalam hal mengenal warna pada anak usia dini sangatlah perlu, terutama dalam bidang pengembangan seni. Adapun cara penyampaiannya pada anak usia dini berbeda-beda. Di sini saya sebagai pembimbing dalam hal mengenalkan warna pada anak usia dini mencoba dengan cara sambil bermain, agar anak tidak bosan dan jenuh.

Disini anak-anak disuruh membentuk lingkaran, setelah semuanya rapi lalu pembimbing membagikan kertas warna yang warnanya berbeda-beda. Kemudian pembimbing mengenalkan warna yang dipegang masing-masing anak, sambil menerangkan cara bermain yang akan dipraktekkan.

Pada saat bermain posisi lingkaran boleh berubah dengan cara berjalan berkeliling sambil bernyanyi. Kegiatan ini dilakukan berulang-ulang hingga warna yang dipegang anak dan disebutkan pembimbing habis. Permainan ini dilakukan oleh anak laki-laki dan perempuan. Tempat dan waktu bermain dalam permainan ini, dapat dilakukan di lapangan, di halaman ataupun kelas yang luas, waktunya sekitar 20-30 menit.

B. Cara Bermain

1)      mempersiapkan tempat

2)      mempersiapkan alat permainan

3)      mempersiapkan pemain

4)      mengatur posisi pemain

C. Aturan Bermain

Pertama, guru membimbing anak untuk membuat lingkaran dengan cara berpegangan tangan dengan teman. Setelah rapi anak-anak diperintahkan untuk melepaskan tangannya dengan tidak mengubah posisi lingkaran

Kedua, guru/pembimbing membagikan kertas warna yang warnanya berbeda-beda sebagai alat untuk mengenalkan warna dalam permainan ini. Kemudian guru/pembimbing menyebutkan warna yang sudah dipegang masing-masing anak sambil menjelaskan cara permainan yang akan dipraktekkan.

Setelah mengerti semuanya, barulah permainan ini dimulai dengan cara posisi lingkaran tadi dapat berubah dengan cara berjalan berkeliling sambil bernyanyi lagu yang sudah dikenal anak. Setelah lagunya selesai barulah guru/pembimbing menyebutkan salah satu warna yang dipegang oleh anak untuk ditunjukkan/diperlihatkan, jika salah anak tersebut mendapat hukuman dalam permainan ini. Kegiatan ini dilakukan berulang-ulang hingga warna yang dipegang oleh anak lalu disebutkan oleh guru/pembimbing habis, barulah permainan ini dianggap selesai.

D. Alat Bermain

Alat bermain yang digunakan dalam permainan ini diantaranya : kertas warna atau benda yang mengandung unsur warna.

E. Praktek Bermain ”Mengenal Macam Warna”

F. Manfaat Bermain  ”Mengenal Macam Warna”

            Dapat mengembangkan aspek dan kemampuan :

1)      Moral dan nilai agama

-          Membedakan ciptaan Tuhan dan manusia

-          Menghargai teman

2)      Sosial-emosional

-          Mau bermain bersama

-          Menunjukkan ekspresi wajar saat senang dan takut

-          Mengerti aturan main dalam bermain bersama

-          Mengerti akibat melanggar aturan

-          Bisa memimpin kelompok

-          Dapat memecahkan masalah sederhana

3)      Bahasa

-          Berbicara lancar dengan menggunakan kalimat kompleks, meniru/menyebutkan warna

-          Mengerti dan dapat melaksanakan lebih dari 3 perintah

-          Memperkaya kosa kata

4)      Kognitif

-          Mengenal dan membedakan macam warna

5)      Fisik

-          Berbaris membentuk lingkaran

-          Berjalan berkeliling sambil menggerakkan tangan (tepuk tangan)

-          Berjalan berbalik arah

6)      Seni

-          Dapat menyanyikan lagu yang diperintahkan

-          Menyenangi salah satu warna yang ada

G. Kesimpulan

Dari pembahasan di atas dan melalui praktek langsung, penulis dapat mengambil kesimpulan bahwa dalam pembelajaran pada anak usia dini khususnya dalam memperkenalkan warna dapat melalui dengan cara bermain dan permainan, agar anak lebih mudah menerima/mengerti dan tidak cepat jenuh. Serta dapat mengembangkan beberapa aspek pengembangan dan kemampuan pada anak usia dini.