RPPH SAINTIFIK KELOMPOK B MINGGU 2.2

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TAMAN KANAK KANAK

 

Semester/Minggu ke/Hari ke   :   I / 2 / 2

Hari /tgl                           :  

Kelompok usia                :   B

Tema/sub tema                :   Diriku/Tubuhku (ciri-ciri tubuh)

KD                                  :  1.1 – 2.1 – 3.2 – 4.2 – 3.6 -4.6– 3.10 -14.10.

Materi                              :   -      Tubuhku ciptaan Tuhan

-          Menjaga kebersihan tubuh

-          Memberi dan membalas salam

-          Perbedaan tubuh anak(anak kecil & orang dewasa)

-          Ciri-ciri tubuh

Kegiatan main                 :  Kelompok dengan kegiatan pengaman

Alat dan bahan                :  -  Gambar anak dari ukuran kecil-besar

                                            -  Kertas, pensil, krayon

Karakter                          :  Menghargai Prestasi

Proses kegiatan

A. PEMBUKAAN:

1. Penerapan SOP pembukaan

2. Guru memfasilitasi (menunjukkan, membacakan, mengajak, menampilkan, dll) anak dengan beragam alat, bahan, sumber atau media untuk diamati baik di dalam ruangan atau di luar ruangan sesuai dengan tema dan sub tema

3.  Anak mengamati (dengan berbagai indera) alat, bahan, sumber atau media

4.  Anak diberi kesempatan untuk menanya dan mengungkapkan perasaannya

5.  Guru dan anak menyepakati fokus dan kegiatan-kegiatan yang akan dilakukan anak saat kegiatan inti

6.    Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

7. Berjalan dengan satu kaki

B. INTI

Kegiatan	Aktivitas
Mengamati	-   Anak mengamati gambar anak laki-laki/perempuan secara bergantian
Menanya	-   Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk bertanya tentang gambar yang telah diamati -   Dalam keadaan darurat guru memberikan pertanyaan terkait gambar yang diamati. Apakah bentuk gambar tersebut ? Gambar siapa yang lebih tinggi ? Gambar siapa yang lebih pendek ?
Menalar / menggali informasi	-   Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk menyampaikan pengetahuannya mengenai anak laki-laki dan perempuan. -   Guru memberikan pertanyaan tentang perbedaan laki-laki dan perempuan. ·   Siapa yang lebih tinggi antara  A atau B ? ·   Gambar siapa yang paling tinggi ?
Menyimpulkan	-   Guru menyimpulkan informasi yang sudah terkumpul
Mengkomunikasikan	-   Anak dapat membedakan ukuran tubuh anak dengan temannya -   Anak dapat mengurutkan gambar anak dari ukuran kecil-besar -   Anak dapat menggambar bentuk orang -   Menirukan 2-3 urutan kata

C. RECALLING:

1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan

2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain

3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama

4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya

5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak

D. PENUTUP

1. Menanyakan perasaan anak setelah mengikuti pembelajaran hari ini

2. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan

3. Menginformasikan kegiatan untuk besok

4. Anak diberi waktu untuk menyampaikan pengalaman yang diperolehnya di hadapan teman-temannya

5. Anak didorong untuk menumbuhkan keinginan dalam menggali pengetahuan lebih jauh lagi

6. Guru mendorong anak agar tumbuh keinginan untuk terus menggali pengetahuan yang lebih jauh lagi

7. Guru menyampaikan rencana ke depan untuk menindaklanjuti kegiatan selaras dengan ide yang disampaikan anak

8. Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN

KI	INDIKATOR PENCAPAIAN PEMBELAJARAN	HASIL PENILAIAN
		BB	MB	BSH	BSB
Sikap Spiritual	Mensyukuri bahwa tubuhku sebagai ciptaan Tuhan
Sikap Sosial	Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
Pengetahuan	Menyebutkan ciri-ciri tubuhnya
	Membedakan ciri-ciri tubuh dengan temannya
	Menggambar bentuk orang dengan lengkap
Keterampilan	Dapat mengurutkan gambar anak dari ukuran kecil-besar
	Dapat berjalan dengan satu kaki
	Menirukan 2-3 urutan kata dengan benar