RPPH SAINTIFIK KEL A MINGGU 5.5

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TAMAN KANAK KANAK

                            

Semester/Minggu ke/Hari ke   :   I / 5 / 5

Hari /tgl                           :  

Kelompok usia                :   A

Tema/sub tema                :   Lingkunganku / Rumahku (jenis – jenis rumah )

KD                                  :  1. 2 – 2. 3 – 2 .9 – 3 . 2 – 4 . 2 – 3 . 7 – 4 . 7 – 3 . 9 – 4 . 9.      

Materi                              :   -      Kelestarian lingkungan rumah

-          Berkreasi dengan berbagai media

-          Gotong royong

-          Bersikap sopan pada orang tua

-          Rumah tempat ibadah

-          Pengenalan perkakas dalam  rumah                                                

Kegiatan main                 :  Kelompok dengan kegiatan pengaman

Alat dan bahan                :  -  Gambar rumah ibadah

                                                   -  Pensil

                                                   -  Krayon

                                                   -  Kertas

Karakter                          :  Religius

Proses kegiatan

A. PEMBUKAAN:

1. Penerapan SOP pembukaan

2. Berdiskusi tentang rumah tempat ibadah

3. Berdiskusi tentang sopan pada orang tua

4. Mengunjungi tempat ibadah terdekat

6. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. INTI

Kegiatan	Aktivitas
Mengamati	-  Anak mengamati masjid yang ada di sekitar sekolah
Menanya	-  Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk bertanya tentang masjid yang telah diamati - Dalam keadaan darurat guru memberikan pertanyaan terkait  yang diamati. Ada berapa macam jenis rumah ? Apa fungsi rumah ibadah ? Apakah di sekitar rumahmu ada rumah ibadah ?, Apa saja?
Menalar / menggali informasi	- Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk menyampaikan pengetahuannya mengenai rumah ibadah. - Guru memberikan pertanyaan tentang rumah ibadah yang ada di sekitar sekolah. · Bagaimana bentuk rumah ibadah yang diamati? · Apa warna masjid itu? · Ada berapa rumah ibadah yang didekat sekolah?
Menyimpulkan	- Guru menyimpulkan informasi yang sudah terkumpul
Mengkomunikasikan	- Anak dapat menghubungkan gambar rumah ibadah sesuai agama - Anak dapat mewarnai gambar masjid - Anak dapat melengkapi kalimat - Anak dapat membuat gambar sesuai angka

C. RECALLING:

1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan

2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain

3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama

4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya

5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak

D. PENUTUP

1.    Menanyakan perasaannya selama hari ini

2.    Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai

3.    Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan

4.    Menginformasikan kegiatan untuk besok

5.    Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN

KI	INDIKATOR PENCAPAIAN PEMBELAJARAN	HASIL PENILAIAN
		BB	MB	BSH	BSB
Sikap Spiritual	Menjaga dan merawat rumah sebagai rasa syukur kepada Tuhan
Sikap Sosial	Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
Pengetahuan	Dapat menyebutkan rumah tempat ibadah
	Dapat mewarnai gambar masjid dengan rapi
	Dapat melengkapi kalimat dengan benar
Keterampilan	Dapat membuat gambar sesuai angka
	Dapat menceritakan tempat ibadah terdekat

RPPH SAINTIFIK KEL A MINGGU 5.4

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TAMAN KANAK KANAK 

                            

Semester/Minggu ke/Hari ke   :   I / 5 / 4

Hari /tgl                           :  

Kelompok usia                :   A

Tema/sub tema                :   Lingkunganku / Rumahku (Perkakas rumah )

KD                                  :  1. 2 – 2. 3 – 2 .6 – 2 . 14 – 3 . 5 – 4 . 5 – 3 . 9 – 4 . 9 – 3 . 15 – 4 . 15.      

Materi                              :   -      Kelestarian lingkungan rumah

-          Berkreasi dengan berbagai media

-          Berangkat sekolah  minta ijin orang tua

-          Mematuhi nasehat orang tua

-          Mencari jejak menuju rumah

-          Pengenalan perkakas dalam  rumah

                                                     -     Gerak dan lagu

Kegiatan main                 :  Kelompok dengan kegiatan pengaman

Alat dan bahan                :  -  Gambar almari , guling / bantal

                                            -  Alat cocok

                                            -  Lidi - lidi

                                            -  Pensil

Karakter                          : Mandiri

Proses kegiatan

A. PEMBUKAAN:

1. Penerapan SOP pembukaan

2. Berdiskusi tentang jalan menuju rumah

3. Berdiskusi tentang minta ijin bila hendak pergi

4. Gerak dan lagu ( lagu anak budiman )

6. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. INTI

Kegiatan	Aktivitas
Mengamati	-  Anak mengamati gambar perkakas rumah
Menanya	-  Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk bertanya tentang gambar yang telah diamati - Dalam keadaan darurat guru memberikan pertanyaan terkait  yang diamati. Perkakas apa saja yang ada dalam rumah ? Apa fungsi almari di rumah ? Dimana ruangan yang ada tempat tidurnya ?
Menalar / menggali informasi	- Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk menyampaikan pengetahuannya mengenai perkakas rumah. - Guru memberikan pertanyaan tentang perkakas rumah. · Bagaimana bentuk perkakas rumah yang diamati? · Ada berapa perkakas rumah tersebut ? · Ada berapa gambar almari?
Menyimpulkan	- Guru menyimpulkan informasi yang sudah terkumpul
Mengkomunikasikan	- Anak dapat membuat coretan jalan menuju ke rumah - Anak dapat mencocok bentuk almari - Anak dapat memberi angka pada gambar bantal/guling - Anak dapat membuat bentuk tempat tidur dengan lidi

C. RECALLING:

1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan

2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain

3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama

4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya

5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak

D. PENUTUP

1.    Menanyakan perasaannya selama hari ini

2.    Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai

3.    Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan

4.    Menginformasikan kegiatan untuk besok

5.    Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN

KI	INDIKATOR PENCAPAIAN PEMBELAJARAN	HASIL PENILAIAN
		BB	MB	BSH	BSB
Sikap Spiritual	Menjaga dan merawat rumah sebagai rasa syukur kepada Tuhan
Sikap Sosial	Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
Pengetahuan	Dapat menyebutkan perkakas rumah
	Dapat memberi angka pada gambar bantal
	Dapat menceritakan menuju rumahnya sendiri
Keterampilan	Dapat membuat bentuk tempat tidur dari lidi-lidi
	Dapat mencocok dengan rapi