PERMASALAHAN ANAK USIA DINI “GANGGUAN KONSENTRASI”

PERMASALAHAN ANAK USIA DINI

“GANGGUAN KONSENTRASI”

A.           Definisi Gangguan Konsentrasi

Gangguan konsentrasi tergolong ke dalam salah satu jenis gangguan ADHD, singkatan dari Attention Deficit Hyperactivity Disorder atau dalam bahasa Indonesia Gangguan Pemusatan Perhatian dan Hiperaktivitas (GPPH). Suatu kondisi yang juga dikenal sebagai Attention Deficit Disorder (Sulit memusatkan perhatian).

Gangguan Pemusatan Perhatian (Attention Deficit Disorder/ADD) adalah suatu pemusatan perhatian yang buruk atau singkat dan sifat impulsif (mengikuti kata hati) yang tidak sesuai dengan usia anak. ADD terutama merupakan suatu masalah dalam pemusatan perhatian, konsentrasi dan ketekunan menjalankan tugas. Anak juga mungkin bersifat impulsif dan hiperaktif.

Pola perhatian anak terhadap suatu hal terbagi menjadi beberapa klasifikasi. Kelompok yang paling berat adalah over exklusif dimana seorang anak hanya terfokus pada sesuatu yang menarik perhatiannya tanpa mempedulikan hal lain secara ekstrim (misalnya pada bayi yang sedang memperhatikan kancing bajunya dan tidak mempedulikan rangsangan lain). Pola ini disebut autisme.

Kelompok dengan derajat sedang biasanya fokus perhatian anak mudah teralihkan. Perhatian hanya mampu bertahan beberapa saat saja oleh suatu rangsangan lain yang mungkin tidak adekuat. Hal ini dinamakan kesulitan perhatian (Attention Deficit Disorder). Kondisi normal adalah pola yang paling baik karena anak mampu memperhatikan sesuatu dan mengalihkannya terhadap yang lain pada saat yang tepat tanpa kehilangan daya konsentrasi, pola ini merupakan pola normal perkembangan mental anak secara matang.

B.       Gejala Gangguan Konsentrasi

ADD adalah terutama bermasalah pada perhatian terus menerus, konsentrasi, dan ketetapan tugas (kemampuan untuk menyelesaikan tugas). Anak juga mungkin terlalu aktif dan gegabah.

Gejala Gangguan Pemusatan Perhatian biasanya muncul pada usia 3 tahun, tetapi diagnosis umumnya belum bisa dipastikan sampai anak masuk sekolah, misalnya playgrup atau taman kanak-kanak. Ciri-ciri utama ADD adalah kurangnya perhatian, cirri ini menjadi syarat mutlak untuk diagnosis dan haruslah nyata ada pada lebih dari satu situasi (misalnya di rumah, di kelas, di klinik).

Berdasarkan Diagnostic and Statistical Manual for Mental Disorder IV (DSM IV) seorang anak bisa dikatakan mengalami gangguan pemusatan perhatian/konsentrasi jika memiliki minimal enam (atau lebih) gejala-gejala inatensi berikut yang menetap dan telah berlangsung sekurang-kurangnya 6 (enam) bulan dan tidak sesuai dengan tingkat perkembangan anak berikut :

1.        Sering gagal untuk memberikan perhatian yang baik terhadap hal-hal yang rinci atau sering melakukan kesalahan yang tidak seharusnya/ceroboh terhadap pekerjaan sekolah, bermain atau aktivitas-aktivitas lainnya

2.        Seringkali mengalami kesulitan untuk mempertahankan perhatian dalam melakukan tugasnya atau dalam kegiatan bermain.

3.        Seringkali tampak tidak mendengarkan (acuh) pada waktu diajak berbicara

4.        Seringkali tidak mampu mengikuti aturan atau instruksi dan gagal dalam menyelesaikan tugas-tugas sekolah, kegiatan sehari-hari atau saat bermain

5.        Seringkali mengalami kesulitan dalam mengorganisasikan/mengatur tugas atau aktivitas-aktivitasnya

6.        Seringkali menghindar, tidak suka atau menolak mengikuti kegiatan-kegiatan yang memerlukan konsentrasi yang lama seperti dalam mengerjakan tugas-tugas sekolah

C.           Penyebab Gangguan Konsentrasi

Penyebab pasti gangguan pemusatan perhatian/konsentrasi masih belum terungkap secara jelas. Banyak faktor yang dianggap sebagai penyebab gangguan ini, diantaranya adalah faktor genetik, perkembangan otak saat kehamilan, perkembangan otak setelah kelahiran, tingkat kecerdasan (IQ), terjadinya disfungsi metabolisme, ketidakteraturan hormonal, lingkungan fisik, sosial dan pola pengasuhan anak oleh orang tua, guru dan orang-orang yang berpengaruh di sekitarnya.