MODEL-MODEL PEMBELAJARAN

Model pembelajaran adalah suatu desain atau rancangan yang menggambarkan proses rincian dan penciptaan situasi lingkungan yang memungkinkan anak berinteraksi dalam pembelajaran, sehingga terjadi perubahan atau perkembangan pada diri anak. Adapun komponen model pembelajaran meliputi : konsep, tujuan pembelajaran, materi/tema, langkah-langkah/prosedur, metode, alat/sumber belajar, dan teknik evaluasi.

Penyusunan model pembelajaran di TK didasarkan pada silabus yang dikembangkan menjadi perencanaan semester, satuan kegiatan mingguan (SKM), dan satuan kegiatan harian (SKH). Dengan demikian model pembelajaran merupakan gambaran konkrit yang dilakukan pendidik dan peserta didik sesuai dengan satuan kegiatan harian.

Ada beberapa model pembelajaran yang dilaksanakan di Taman Kanak-Kanak, diantaranya adalah Model Pembelajaran Klasikal, Model Pembelajaran Kelompok dengan Kegiatan Pengaman, Model Pembelajaran Berdasarkan Sudut-Sudut Kegiatan, Model Pembelajaran Area, dan Model Pembelajaran Berdasarkan Sentra. Model-model pembelajaran tersebut pada umumnya menggunakan langkah-langkah yang relatif sama dalam sehari, yaitu kegiatan pendahuluan/awal, kegiatan inti, istirahat/makan, dan kegiatan akhir/penutup.

MODEL BERDASARKAN SUDUT – SUDUT :

·      Sudut Ketuhanan: maket rumah ibadah, alat-alat untuk menjalankan tempat ibadah .

·      Sudut Keluarga ; kursi tamu, meja makan, peralatan dapur, peralatan kamar tidur, boneka.

·      Sudut Pembangunan,: balok – balok, kepingan geometri, lego, alat pertukangan, kendaraan kecil.

·      Sudut Alam Sekitar : akuarium, benda-benda obyek pengetahuan ( kulit kerang, biji- bijian, batu – batuan, kaca pembesar dsb

·      Sudut Kebudayaan : Musik, perkusi, rak – rak buku, peralatan kreativitas, buku-buku bergambar, simbol-simbol dsb.

MODEL PEMBELAJARAN KELOMPOK DENGAN KEGIATAN PENGAMAN

Kegiatan pengaman digunakan pada model pembelajaran kelompok dengan kegiatan pengaman. Kegiatan pengaman adalah kegiatan yang dimaksudkan agar anak-anak yang telah menyelesaikan tugas terlebih dahulu dalam kelompok dan kegiatan pada kelompok lain tidak terdapat tempat duduk yang kosong sehingga anak tersebut tidak mengganggu teman lain. Alat-alat bermain/sumber belajar pada kegiatan pengaman antara lain misalnya balok-balok bangunan, mainan konstruksi, macam-macam kendaraan, kotak menara, alat pertukangan, leg puzzle, permainan pola dan alat bermain/sumber belajar lainnya

MODEL PEMBELAJARAN AREA :

·      Area Matematika

·      Area IPA

·      Area Seni/motorik halus.

·      Area Balok

·      Area Musik,

·      Area Bermain peran.

·      Area Bahasa

·      Area Bermain diluar

·      Area Pasir dan Air.

·      Area Agama

MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN SENTRA :

·      Sentra Agama,

·      Sentra bermain peran.

·      Sentra musik,

·      Sentra persiapan,

·      Sentra bahan alam

·      Sentra seni