RPPH SAINTIFIK KEL B MINGGU 10.1

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TAMAN KANAK KANAK

                            

Semester/Minggu ke/Hari ke   :   I / 10 / 1

Hari /tgl                           :  

Kelompok usia                :   B

Tema/sub tema                :   Kebutuhanku / Kebersihan

KD                                  :  1. 1  – 2 . 4 – 3 . 4 – 4 . 4 – 3  .6 – 4 . 6 – 3 . 12 – 4 . 12 – 3 .14 – 3 14.

Materi                              :   -      Bersyukur atas nikmat Tuhan (menjaga kebersihan badan )

-      Gerakan sederhana

-      Tata cara mandi ,menggosok gigi

-      Pengenalan alat – alat untuk mandi

-      Huruf awal sama                                                     

Kegiatan main                 :  Kelompok dengan kegiatan pengaman

Alat dan bahan                :  -  Peralatan mandi

                                           -  Bekas bungkus sabun

                                           -  Kertas

                                           -  Pensil

Karakter                          : Mandiri                                                 

Proses kegiatan

A. PEMBUKAAN:

1. Penerapan SOP pembukaan

2. Berdiskusi tentang pentingnya kebersihan badan

3. Berdiskusi tentang cara membersihkan badan

4. Menirukan gerakan mandi

5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. INTI

Kegiatan	Aktivitas
Mengamati	- Anak mengamati gambar alat-alat mandi secara bergantian
Menanya	- Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk bertanya tentang gambar yang telah diamati - Dalam keadaan darurat guru memberikan pertanyaan terkait gambar yang diamati. Apakah bentuk gambar tersebut ? Gambar apa saja yang ada dalam gambar tersebut ? Ada berapa gambar gayung ?
Menalar / menggali informasi	- Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk menyampaikan pengetahuannya mengenai macam-macam alat mandi. - Guru memberikan pertanyaan tentang macam-macam alat mandi. · Apa saja peralatan mandi? · Apa kegunaan gayung ? · Apa saja yang diperlukan untuk mandi? · Apa kegunaan sabun?
Menyimpulkan	- Guru menyimpulkan informasi yang sudah terkumpul
Mengkomunikasikan	- Anak dapat menceritakan urutan cara mandi - Anak dapat mengelompokkan alat-alat untuk mandi - Anak dapat menghubungkan gambar dengan kata (alat mandi) - Anak dapat membuat mainan dengan bekas bungkus sabun mandi

C. RECALLING:

1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan

2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain

3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama

4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya

5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak

D. PENUTUP

1.      Menanyakan perasaan anak setelah mengikuti pembelajaran hari ini

2.      Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan

3.      Menginformasikan kegiatan untuk besok

4.      Anak diberi waktu untuk menyampaikan pengalaman yang diperolehnya di hadapan teman-temannya

5.      Anak didorong untuk menumbuhkan keinginan dalam menggali pengetahuan lebih jauh lagi

6.      Guru mendorong anak agar tumbuh keinginan untuk terus menggali pengetahuan yang lebih jauh lagi

7.      Guru menyampaikan rencana ke depan untuk menindaklanjuti kegiatan selaras dengan ide yang disampaikan anak

8.      Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN

KI	INDIKATOR	HASIL PENILAIAN
		BB	MB	BSH	BSB
Sikap Spiritual	Dapat menghargai kebersihan diri sendiri
Sikap Sosial	Menggunakan kata sopan saat bertanya
Pengetahuan	Dapat menceritakan tata cara mandi
	Dapat menyebutkan dan mengelompokkan peralatan untuk mandi
	Dapat menirukan gerakan mandi
Keterampilan	Dapat memanfaatkan bungkus sabun bekas
	Dapat bercerita akibat tidak mandi