RPPH SAINTIFIK KEL B MINGGU 14.3

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TAMAN KANAK KANAK 

                            

Semester/Minggu ke/Hari ke   :   I / 14 / 3

Hari /tgl                           :  

Kelompok usia                :   B

Tema/sub tema                :   Tanaman / jenis pohon ( tidak berkayu )

KD                                  :  1. 1  – 1 . 2 –  2 . 3 –  2 . 4 – 2 . 13 – 3 . 8 – 4 . 8  –  3 . 11 – 4 . 11.

Materi                              :   -     Macam – macam tananam jenis pohon ( berkayu dan tidak berkayu )   

-      Melestarikan tanaman

-      Berkreasi dengan bahan alam

-      Berkebun

-      Mengembalikan milik orang lain

-      Pertumbuhan  tanaman

-      Mengulang kalimat

                                                     

Kegiatan main                 :  Kelompok dengan kegiatan pengaman

Alat dan bahan                :  -   Pelepah pisang

                                           -   Tinta

Karakter                          :   Menghargai prestasi                                        

                                         

                                                                                                 

Proses kegiatan

A. PEMBUKAAN:

1. Penerapan SOP pembukaan

2. Berdiskusi tentang tanaman jenis pohon  ( tidak berkayu )

3. Berdiskusi tentang menyebutkan bagian – bagian tanaman

4. Senam fantasi menirukan gerakan tanaman tertiup angin

5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. INTI

Kegiatan	Aktivitas
Mengamati	-   Anak mengamati pohon pisang yang ada di sekitar sekolah
Menanya	-   Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk bertanya tentang pohon pisang yang telah diamati -   Dalam keadaan darurat guru memberikan pertanyaan terkait pohon pisang yang diamati. Apa nama pohon tersebut ? Ada apa saja pada pohon pisang tersebut ? Apa yang bisa diambil dari pohon pisang tersebut ?
Menalar / menggali informasi	-   Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk menyampaikan pengetahuannya mengenai pohon pisang. -   Guru memberikan pertanyaan tentang pohon pisang. ·   Apa ciri-ciri pohon pisang? ·   Apa kegunaan dari daun pisang ? ·   Apa kegunaan dari buah pisang? ·   Dapat digunakan menjadi apa pelepah pisang?
Menyimpulkan	-   Guru menyimpulkan informasi yang sudah terkumpul
Mengkomunikasikan	-   Anak dapat mencetak dengan pelepah pisang -   Anak dapat membuat mainan dengan pelepah pisang -   Anak dapat mengurutkan pertumbuhan pohon pisang -   Anak dapat mengulang kalimat yang dimulai guru

C. RECALLING:

1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan

2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain

3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama

4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya

5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak

D. PENUTUP

1. Menanyakan perasaan anak setelah mengikuti pembelajaran hari ini

2. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan

3. Menginformasikan kegiatan untuk besok

4. Anak diberi waktu untuk menyampaikan pengalaman yang diperolehnya di hadapan teman-temannya

5. Anak didorong untuk menumbuhkan keinginan dalam menggali pengetahuan lebih jauh lagi

6. Guru mendorong anak agar tumbuh keinginan untuk terus menggali pengetahuan yang lebih jauh lagi

7. Guru menyampaikan rencana ke depan untuk menindaklanjuti kegiatan selaras dengan ide yang disampaikan anak

8. Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN

KI	INDIKATOR PENCAPAIAN PEMBELAJARAN	HASIL PENILAIAN
		BB	MB	BSH	BSB
Sikap Spiritual	Dapat mensyukuri tanaman sebagai makhluk ciptaan Tuhan
Sikap Sosial	Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
Pengetahuan	Dapat menceritakan manfaat pohon pisang
	Dapat menceritakan pertumbuhan pohon pisang
	Dapat menirukan gerakan tanaman tertiup angin
Keterampilan	Dapat membuat mainan dari pelepah pohon pisang
	Dapat mencetak gambar dengan pelepah pisang