RPPH SAINTIFIK KEL B MINGGU 4.3

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TAMAN KANAK KANAK 

                            

Semester/Minggu ke/Hari ke   :   I / 4 / 3

Hari /tgl                           :  

Kelompok usia                :   B

Tema/sub tema                :   Lingkunganku / Keluarga

KD                                  :  2. 4 – 2. 3 – 2 .10 – 2 . 14 – 3 .2 – 4. 2 – 3 . 9 – 4 . 9.       

Materi                              :   -      Penataan lingkungan keluarga

-          Mau bermain dengan teman

-          Berkreasi dengan berbagai media

-          Memperhatikan orang tua bicara

-          Bersikap sopan pada orang tua

-          Pengenalan alat – alat  rumah tangga

Kegiatan main                 :  Kelompok dengan kegiatan pengaman

Alat dan bahan                :  -  Dakon

                                           -  Gambar koper

                                           -  Alat cocok

                                           -  Krayon, pensil

Karakter                          : Kreatif

Proses kegiatan

A. PEMBUKAAN:

1. Penerapan SOP pembukaan

2. Berdiskusi tentang bicara sopan pada ayah & ibu

3. Berdiskusi tentang mau bermain dengan teman di rumah

4. Becerita tentang membersihkan rumah

6. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. INTI

Kegiatan	Aktivitas
Mengamati	- Anak mengamati gambar ayah dan ibu secara bergantian
Menanya	- Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk bertanya tentang gambar yang telah diamati - Dalam keadaan darurat guru memberikan pertanyaan terkait gambar yang diamati. Gambar siapa saja ini ? Yang sebelah kanan gambar siapa ? Yang sebelah kiri gambar siapa ?
Menalar / menggali informasi	- Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk menyampaikan pengetahuannya mengenai ayah dan ibu. - Guru memberikan pertanyaan tentang perbedaan tugas ayah dan ibu. · Apa ciri-ciri gambar ayah? · Apa ciri-ciri gambar ibu ? · Mana yang termasuk barang milik ayah? · Mana yang termasuk barang milik ibu?
Menyimpulkan	- Guru menyimpulkan informasi yang sudah terkumpul
Mengkomunikasikan	- Anak dapat menggambar sesuai angka yang tersedia - Anak dapat mencocok gambar koper ayah - Anak dapat memberi tanda pada perbuatan benar dan salah - Bermain dakon

C. RECALLING:

1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan

2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain

3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama

4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya

5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak

D. PENUTUP

1. Menanyakan perasaan anak setelah mengikuti pembelajaran hari ini

2. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan

3. Menginformasikan kegiatan untuk besok

4. Anak diberi waktu untuk menyampaikan pengalaman yang diperolehnya di hadapan teman-temannya

5. Anak didorong untuk menumbuhkan keinginan dalam menggali pengetahuan lebih jauh lagi

6. Guru mendorong anak agar tumbuh keinginan untuk terus menggali pengetahuan yang lebih jauh lagi

7. Guru menyampaikan rencana ke depan untuk menindaklanjuti kegiatan selaras dengan ide yang disampaikan anak

8. Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN

KI	INDIKATOR PENCAPAIAN PEMBELAJARAN	HASIL PENILAIAN
		BB	MB	BSH	BSB
Sikap Spiritual	Menghargai kasih sayang orang tua
Sikap Sosial	Menggunakan kata sopan saat bertanya
Pengetahuan	Dapat bermain bersama teman
	Dapat mencocok gambar dengan rapi
	Dapat membedakan perbuatan benar dan salah
Keterampilan	Dapat menggambar sesuai angka
	Dapat bercerita tentang membantu membersihkan rumah
	Dapat bicara sopan dengan ayah dan ibu