RPPH SAINTIFIK KEL B MINGGU 16.5

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TAMAN KANAK KANAK

                            

Semester/Minggu ke/Hari ke   :   I / 16 / 5

Hari /tgl                           : 

Kelompok usia                :   B

Tema/sub tema                :   Tanaman / Jenis sayur

KD                                  :  1. 1  – 2.2  – 2.13 – 3.2– 4.2–3. 3 – 4.3 – 3. 11 – 4 . 11 – 3 . 15 – 4 . 15.

Materi                              :   -   Macam – macam tananam jenis sayur

-    Mencoba hal baru

-    Mengembalikan milik orang lain

                                            -    Mengucap terimakasih

                                            -    Koordinasi motorik halus

                                            -    Mengulang kalimat

                                            -    Perbedaan warna sayuran

Kegiatan main                 :  Kelompok dengan kegiatan pengaman

Alat dan bahan                :  -   Alat memasak sayur

                                           -   Mangkok

                                           -    Pensil

                                           -   Kertas

Karakter                          :   Kreatif                                   

Proses kegiatan

A. PEMBUKAAN:

1. Penerapan SOP pembukaan

2. Berdiskusi tentang cara memasak sayuran

3. Berdiskusi tentang  asupan gizi dari sayuran

4. Mengucap terimaksih setelah mendapat sesuatu

5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. INTI

Kegiatan	Aktivitas
Mengamati	-   Anak mengamati macam-macam sayuran yang disimpan di atas meja
Menanya	-   Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk bertanya tentang macam-macam sayuran yang telah diamati -   Dalam keadaan darurat guru memberikan pertanyaan terkait macam-macam sayuran yang diamati. Apa warna macam-macam sayuran tersebut ? Ada berapa macam-macam sayuran di atas meja ? Apa manfaat dari sayuran  ?
Menalar / menggali informasi	-   Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk menyampaikan pengetahuannya mengenai sayuran -   Guru memberikan pertanyaan tentang sayuran. ·   Apa manfaat sayuran? ·  Apakah kamu suka makan sayuran? ·   Bagaimana cara memasak sayuran?
Menyimpulkan	-   Guru menyimpulkan informasi yang sudah terkumpul
Mengkomunikasikan	-   Anak dapat menceritakan cara memasak sayur -   Anak dapat mengisi mangkok dengan sayur -   Anak dapat meniru pola bentuk mangkok sayur

C. RECALLING:

1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan

2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain

3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama

4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya

5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak

D. PENUTUP

1. Menanyakan perasaan anak setelah mengikuti pembelajaran hari ini

2. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan

3. Menginformasikan kegiatan untuk besok

4. Anak diberi waktu untuk menyampaikan pengalaman yang diperolehnya di hadapan teman-temannya

5. Anak didorong untuk menumbuhkan keinginan dalam menggali pengetahuan lebih jauh lagi

6. Guru mendorong anak agar tumbuh keinginan untuk terus menggali pengetahuan yang lebih jauh lagi

7. Guru menyampaikan rencana ke depan untuk menindaklanjuti kegiatan selaras dengan ide yang disampaikan anak

8. Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN

     

KI	INDIKATOR PENCAPAIAN PEMBELAJARAN	HASIL PENILAIAN
		BB	MB	BSH	BSB
Sikap Spiritual	Dapat mensyukuri tanaman sayur sebagai makhluk ciptaan Tuhan
Sikap Sosial	Menggunakan kata sopan saat bertanya
Pengetahuan	Dapat menyebutkan manfaat sayur bagi tubuh kita
	Dapat menceritakan cara memasak sayuran
	Dapat menyajikan sayuran ke dalam mangkok
Keterampilan	Dapat meniru pola bentuk mangkok sayur
	Dapat mengucap terima kasih jika memperoleh sesuatu