RPPH SAINTIFIK KEL B MINGGU 4.5

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TAMAN KANAK KANAK 

                            

Semester/Minggu ke/Hari ke   :   I / 4 / 5

Hari /tgl                           :  

Kelompok usia                :   B

Tema/sub tema                :   Lingkunganku / Keluarga

KD                                  :  2. 1 – 2.4 – 2 .11 – 3 . 1 – 4 . 1 – 3  .5 – 4. 5 – 3 . 9 – 4 . 9       

Materi                              :   -    Kebersihan lingkungan

-          Penataan lingkungan keluarga

-          Berkreasi dengan berbagai media

-          Menyanyi lagu kucingku

-          Mencari jejak

-          Pengenalan alat – alat  dalam keluarga

Kegiatan main                 :  Kelompok dengan kegiatan pengaman

Alat dan bahan                :  -  Maze

                                            -  Plastisin

                                            -  Pensil

                                            -  Buku / kertas

Karakter                          : Cinta Damai

Proses kegiatan

A. PEMBUKAAN:

1. Penerapan SOP pembukaan

2. Berdiskusi tentang membantu membesihkan rumah

3. Berdiskusi  tentang binatang piaraan

4. Menyanyi lagu kucingku

6. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. INTI

Kegiatan	Aktivitas
Mengamati	- Anak mengamati gambar binatang peliharaan secara bergantian
Menanya	- Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk bertanya tentang gambar yang telah diamati - Dalam keadaan darurat guru memberikan pertanyaan terkait gambar yang diamati. Gambar hewan apa ini ? Yang sebelah kanan gambar apa ? Yang sebelah kiri gambar apa ?
Menalar / menggali informasi	- Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk menyampaikan pengetahuannya mengenai hewan peliharaan. - Guru memberikan pertanyaan tentang hewan peliharaan. · Apa ciri-ciri gambar kucing? · Apa ciri-ciri gambar kelinci ? · Apa yang dimakan kucing ?
Menyimpulkan	- Guru menyimpulkan informasi yang sudah terkumpul
Mengkomunikasikan	- Anak dapat mencari jejak gambar binatang peliharaan - Anak dapat mengurutkan bilangan - Anak dapat membuat bentuk dari plastisin - Anak dapat menebali suku kata awal sama

C. RECALLING:

1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan

2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain

3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama

4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya

5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak

D. PENUTUP

1. Menanyakan perasaan anak setelah mengikuti pembelajaran hari ini

2. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan

3. Menginformasikan kegiatan untuk besok

4. Anak diberi waktu untuk menyampaikan pengalaman yang diperolehnya di hadapan teman-temannya

5. Anak didorong untuk menumbuhkan keinginan dalam menggali pengetahuan lebih jauh lagi

6. Guru mendorong anak agar tumbuh keinginan untuk terus menggali pengetahuan yang lebih jauh lagi

7. Guru menyampaikan rencana ke depan untuk menindaklanjuti kegiatan selaras dengan ide yang disampaikan anak

8. Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN

                  

KI	INDIKATOR PENCAPAIAN PEMBELAJARAN	HASIL PENILAIAN
		BB	MB	BSH	BSB
Sikap Spiritual	Menghargai kasih sayang orang tua
Sikap Sosial	Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
Pengetahuan	Dapat menceritakan tentang kegiatan di rumah
	Dapat menceritakan tentang kegiatan binatang piaraan di rumah
	Dapat mencari jejak gambar binatang piaraan
Keterampilan	Dapat membuat bentuk dengan plastisin
	Dapat menebali suku kata awal sama