RPPH SAINTIFIK KEL B MINGGU 17.1

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TAMAN KANAK KANAK 

                            

Semester/Minggu ke/Hari ke   :   I / 17 / 1

Hari /tgl                           :  

Kelompok usia                :   B

Tema/sub tema                :   Tanaman / Jenis buah

KD                                  :  1. 1  –  1 . 2  – 2 . 3  – 2 . 4  – 2 . 10 – 3 . 2 – 4 . 2 – 3 . 6 – 4 . 6.

Materi                              :  -  Macam – macam tananam jenis buah

-  Melesarikan tanaman

-  Berkreasi dengan bahan alam

                                            -  Berkebun

                                            -  Dapat bekerja kelompok

                                            -  Mengucap terimakasih

                                            -  Pengenalan bentuk – bentuk buah

Kegiatan main                 :  Kelompok dengan kegiatan pengaman

Alat dan bahan                :  -   Buah – buahan ( miniatur / sungguhan )

                                           -   Pensil

                                            -   Kertas

Karakter                          :    Peduli sosial                                  

Proses kegiatan

A. PEMBUKAAN:

1. Penerapan SOP pembukaan

2. Berdiskusi tentang macam – macam buah dan bentuknya

3. Berdiskusi tentang manfaat buah bagi tubuh

4. Lomba mengelompokkan buah – buahan dari plastik

5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. INTI

Kegiatan	Aktivitas
Mengamati	-   Anak mengamati macam-macam buah yang disimpan di atas meja
Menanya	-   Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk bertanya tentang macam-macam buah yang telah diamati -   Dalam keadaan darurat guru memberikan pertanyaan terkait macam-macam buah yang diamati. Apa warna macam-macam buah tersebut ? Ada berapa macam-macam buah di atas meja ? Apa manfaat dari buah  ?
Menalar / menggali informasi	-   Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk menyampaikan pengetahuannya mengenai buah-buahan -   Guru memberikan pertanyaan tentang buah-buahan. ·   Apa manfaat buah-buahan? ·  Apakah kamu suka makan buah-buahan? ·   Bagaimana cara menanam buah Jeruk?
Menyimpulkan	-   Guru menyimpulkan informasi yang sudah terkumpul
Mengkomunikasikan	-   Anak dapat mengelompokkan buah yang berbentuk bulat -   Anak dapat meniru menulis nama-nama buah yang bentuknya bulat -   Anak dapat menceritakan cara menanam buah jeruk - Anak dapat menghitung buah jeruk

C. RECALLING:

1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan

2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain

3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama

4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya

5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak

D. PENUTUP

1. Menanyakan perasaan anak setelah mengikuti pembelajaran hari ini

2. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan

3. Menginformasikan kegiatan untuk besok

4. Anak diberi waktu untuk menyampaikan pengalaman yang diperolehnya di hadapan teman-temannya

5. Anak didorong untuk menumbuhkan keinginan dalam menggali pengetahuan lebih jauh lagi

6. Guru mendorong anak agar tumbuh keinginan untuk terus menggali pengetahuan yang lebih jauh lagi

7. Guru menyampaikan rencana ke depan untuk menindaklanjuti kegiatan selaras dengan ide yang disampaikan anak

8. Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN

KI	INDIKATOR PENCAPAIAN PEMBELAJARAN	HASIL PENILAIAN
		BB	MB	BSH	BSB
Sikap Spiritual	Dapat mensyukuri tanaman sayur sebagai makhluk ciptaan Tuhan
Sikap Sosial	Menggunakan kata sopan saat bertanya
Pengetahuan	Dapat menyebutkan macam buah-buahan
	Dapat menyebutkan bentuk buah-buahan
	Dapat menyebutkan manfaat buah bagi tubuh manusia
Keterampilan	Dapat menghitung jumlah buah dengan benar
	Dapat menulis nama-nama buah yang berbentuk bulat