RPPH SAINTIFIK KEL B MINGGU 16.2

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TAMAN KANAK KANAK

                            

Semester/Minggu ke/Hari ke   :   I / 16 / 2

Hari /tgl                           :  

Kelompok usia                :   B

Tema/sub tema                :   Tanaman / Jenis sayur

KD                                  :  1. 1 –  1 .2 –2.9 –2.4–3.3–4.3–3. 6– 4 .6 – 3 . 8  – 4 . 8 – 3 . 11 – 4 . 11.

Materi                              :   -      Macam – macam tananam jenis sayur

-      Melestarikan tanaman

-      Tenggang rasa

                                            -     Koordinasi motorik halus

                                            -     Pengenalan bentuk – bentuk sayuran

                                            -     Pertumbuhan tanaman

                                            -     Mengulang kalimat

Kegiatan main                 :  Kelompok dengan kegiatan pengaman

Alat dan bahan                :  -   Bilah – bilah

                                           -   Sayuran

                                           -   Pensil

                                           -  Kertas

Karakter                          :    Disilpin               

                                

Proses kegiatan

A. PEMBUKAAN:

1. Penerapan SOP pembukaan

2. Berdiskusi tentang macam – macam sayuran

3. Berdiskusi tentang  manfaat sayur bayam

4. Menanam sayur bayam

5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. INTI

Kegiatan	Aktivitas
Mengamati	-   Anak mengamati tanaman bayam yang ada di sekitar sekolah
Menanya	-   Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk bertanya tentang tanaman bayam yang telah diamati -   Dalam keadaan darurat guru memberikan pertanyaan terkait tanaman bayam yang diamati. Bagaimana tanaman bayam tersebut ? Ada apa saja pada tanaman bayam tersebut ? Apa yang bisa diambil dari tanaman bayam  ?
Menalar / menggali informasi	-   Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk menyampaikan pengetahuannya mengenai tanaman bayam. -   Guru memberikan pertanyaan tentang bayam. ·   Apa ciri-ciri tanaman bayam? ·   Apa bagian-bagian dari tanaman bayam ? ·   Apa kegunaan dari bayam?
Menyimpulkan	-   Guru menyimpulkan informasi yang sudah terkumpul
Mengkomunikasikan	-   Anak dapat menceritakan cara menanam sayur bayam -   Anak dapat menganyam bentuk keranjang sayur -   Anak dapat mengulang kalimat -   Anak dapat mengenal konsep waktu

C. RECALLING:

1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan

2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain

3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama

4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya

5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak

D. PENUTUP

1. Menanyakan perasaan anak setelah mengikuti pembelajaran hari ini

2. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan

3. Menginformasikan kegiatan untuk besok

4. Anak diberi waktu untuk menyampaikan pengalaman yang diperolehnya di hadapan teman-temannya

5. Anak didorong untuk menumbuhkan keinginan dalam menggali pengetahuan lebih jauh lagi

6. Guru mendorong anak agar tumbuh keinginan untuk terus menggali pengetahuan yang lebih jauh lagi

7. Guru menyampaikan rencana ke depan untuk menindaklanjuti kegiatan selaras dengan ide yang disampaikan anak

8. Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN

KI	INDIKATOR PENCAPAIAN PEMBELAJARAN	HASIL PENILAIAN
		BB	MB	BSH	BSB
Sikap Spiritual	Dapat mensyukuri tanaman sayur sebagai makhluk ciptaan Tuhan
Sikap Sosial	Menggunakan kata sopan saat bertanya
Pengetahuan	Dapat menyebutkan manfaat tanaman bayam
	Dapat menceritakan cara menanam bayam
	Dapat mengulang kalimat sederhana
	Dapat mengenal konsep waktu
Keterampilan	Dapat menganyam bentuk keranjang sayur