RPPH SAINTIFIK KEL B MINGGU 17.3

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TAMAN KANAK KANAK

                            

Semester/Minggu ke/Hari ke   :   I / 17 / 3

Hari /tgl                           :  

Kelompok usia                :   B

Tema/sub tema                :   Tanaman / Jenis buah

KD                                  :  1. 1–2.2–2.9–2.10 – 3.6–4.6–3.8 – 4.8–3. 11 – 4 . 11 – 3 . 15 – 4 . 15

Materi                              :   -      Macam – macam tananam jenis buah

-      Mencoba hal baru

-      Tenggang rasa

                                           -     Dapat bekerja kelompok

                                           -     Pengenalan bentuk – bentuk buah

                                           -     Pertumbuhan tanaman buah

                                            -     Mengulan kalimat

                                             -     Perbedaan warna  buah

Kegiatan main                 :  Kelompok dengan kegiatan pengaman

Alat dan bahan                :  -   Buah – buahan

                                                   -   Pensil

                                                   -   Kertas

                                                   -  Alat membuat jus

Karakter                          :    Demokrasi                               

Proses kegiatan

A. PEMBUKAAN:

1. Penerapan SOP pembukaan

2. Berdiskusi tentang macam – macam buah

3. Berdiskusi tentang vitamin yang terkandung dalam buah

4. Melempar dan menangkap kantong biji

5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. INTI

Kegiatan	Aktivitas
Mengamati	-   Anak mengamati macam-macam buah yang disimpan di atas meja
Menanya	-   Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk bertanya tentang macam-macam buah yang telah diamati -   Dalam keadaan darurat guru memberikan pertanyaan terkait macam-macam buah yang diamati. Apa warna macam-macam buah tersebut ? Ada berapa macam-macam buah di atas meja ? Apa manfaat dari buah  ?
Menalar / menggali informasi	-   Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk menyampaikan pengetahuannya mengenai buah-buahan -   Guru memberikan pertanyaan tentang buah-buahan. ·   Apa manfaat jus buah? ·  Apakah kamu suka jus buah? ·   Bagaimana bentuk buah-buahan?
Menyimpulkan	-   Guru menyimpulkan informasi yang sudah terkumpul
Mengkomunikasikan	-   Anak dapat membuat jus buah -   Anak dapat menceritakan cara makan buah yang benar -   Anak dapat montase bentuk buah -   Anak dapat membuat bentuk/gambar buah sesuai angka

C. RECALLING:

1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan

2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain

3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama

4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya

5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak

D. PENUTUP

1. Menanyakan perasaan anak setelah mengikuti pembelajaran hari ini

2. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan

3. Menginformasikan kegiatan untuk besok

4. Anak diberi waktu untuk menyampaikan pengalaman yang diperolehnya di hadapan teman-temannya

5. Anak didorong untuk menumbuhkan keinginan dalam menggali pengetahuan lebih jauh lagi

6. Guru mendorong anak agar tumbuh keinginan untuk terus menggali pengetahuan yang lebih jauh lagi

7. Guru menyampaikan rencana ke depan untuk menindaklanjuti kegiatan selaras dengan ide yang disampaikan anak

8. Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN

                      

KI	INDIKATOR PENCAPAIAN PEMBELAJARAN	HASIL PENILAIAN
		BB	MB	BSH	BSB
Sikap Spiritual	Dapat mensyukuri tanaman buah sebagai makhluk ciptaan Tuhan
Sikap Sosial	Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
Pengetahuan	Dapat menyebutkan macam buah-buahan
	Dapat menceritakan cara makan buah yang benar
	Dapat menceritakan cara membuat jus buah
Keterampilan	Dapat bermain dengan menangkap dan melempar kantong biji
	Dapat membuat bentuk buah sesuai angka