RPPH SAINTIFIK KEL B MINGGU 9.4

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TAMAN KANAK KANAK 

                            

Semester/Minggu ke/Hari ke   :   I / 9 / 4

Hari /tgl                           : 

Kelompok usia                :   B

Tema/sub tema                :   Kebutuhanku / Pakaian ( peralatan menjahit )

KD                                  :  1. 1  – 2 . 4 – 2 . 7 – 2 . 13  – 3 . 9 – 4 . 9 – 3 .10 – 4 . 10 – 3 . 14 – 4 . 14. 

Materi                              :   -      Bersyukur atas nikmat Tuhan (pakaian )

-          Gerakan sederhana

-      Tidak mengambil barang bukan miliknya

-      Budaya antri

-      Pengenalan alat – alat menjahit

-      Menirukan 3 – 4 urutan kata

-      Pakaian kesukaan                                                      

Kegiatan main                 :  Kelompok dengan kegiatan pengaman

Alat dan bahan                :  -  Sisir

                                            -  Sumba

                                            -  Gunting

                                            -  Kertas

                                            -  Pensil

                                            -  Krayon

Karakter                          :  Kreatif

 Proses kegiatan

A. PEMBUKAAN:

1. Penerapan SOP pembukaan

2. Guru memfasilitasi anak dengan mengamati menjahit baju

3.  Anak mengamati (dengan berbagai indera) alat, bahan, sumber atau media

4.  Anak diberi kesempatan untuk menanya dan mengungkapkan perasaannya

5. Menjawab pertanyaan tentang cara membuat baju

6. Tepuk dengan berbagai pola

7. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. INTI

Kegiatan	Aktivitas
Mengamati	-  Anak mengamati gambar menjahit baju secara bergantian
Menanya	-  Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk bertanya tentang gambar yang telah diamati -  Dalam keadaan darurat guru memberikan pertanyaan terkait gambar yang diamati. Apakah yang dilakukan ibu pada gambar tersebut ? Alat apa saja yang digunakan ibu untuk menjahit baju ? Apa saja yang dilakukan sebelum menjahit baju ?
Menalar / menggali informasi	-  Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk menyampaikan pengetahuannya mengenai gambar menjahit baju. -  Guru memberikan pertanyaan tentang gambar menjahit baju. ·  Apa yang dilakukan sebelum menjahit baju ·  Bagaimana mengukur baju tersebut? · Alat apa saja yang digunakan dalam membuat baju?
Menyimpulkan	- Guru menyimpulkan informasi yang sudah terkumpul
Mengkomunikasikan	- Anak dapat memercik dengan sisir (pola gunting) - Anak dapat memotong pola baju dari kain perca - Anak dapat mengukur lingkar badan temannya - Anak dapat menjahit pola baju dari kain perca

C. RECALLING:

1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan

2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain

3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama

4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya

5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak

D. PENUTUP

1.      Menanyakan perasaan anak setelah mengikuti pembelajaran hari ini

2.      Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan

3.      Menginformasikan kegiatan untuk besok

4.      Anak diberi waktu untuk menyampaikan pengalaman yang diperolehnya di hadapan teman-temannya

5.      Anak didorong untuk menumbuhkan keinginan dalam menggali pengetahuan lebih jauh lagi

6.      Guru mendorong anak agar tumbuh keinginan untuk terus menggali pengetahuan yang lebih jauh lagi

7.      Guru menyampaikan rencana ke depan untuk menindaklanjuti kegiatan selaras dengan ide yang disampaikan anak

8.      Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN

         

KI	INDIKATOR PENCAPAIAN PEMBELAJARAN	HASIL PENILAIAN
		BB	MB	BSH	BSB
Sikap Spiritual	Dapat menghargai hasil karya orang lain (baju)
Sikap Sosial	Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
Pengetahuan	Dapat mengurutkan cara membuat/menjahitkan baju
	Dapat menyebutkan alat-alat jahit
Keterampilan	Dapat menggunakan peralatan untuk menjahit
	Dapat membuat gambar dengan teknik memercik
	Dapat menggambar baju dengan warna kesukaan