RPPH SAINTIFIK KEL B MINGGU 16.1

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TAMAN KANAK KANAK

                            

Semester/Minggu ke/Hari ke   :   I / 16 / 1

Hari /tgl                           :

Kelompok usia                :   B

Tema/sub tema                :   Tanaman / Jenis sayur

KD                                  :  1. 1  –  1 . 2  – 2 . 3  – 2 . 4 – 3 . 2 – 4 . 2 – 3 . 6 – 4 .6 – 3 . 8  – 4 . 8.

Materi                              :   -      Macam – macam tananam jenis sayur

-      Melestarikan tanaman

-      Berkreasi dengan bahan alam

-      Berkebun

                                           -     Mengucap terimakasih

                                           -     Pengenalan bentuk – bentuk sayuran

                                           -     Pertumbuhan tanaman

                                                    

Kegiatan main                 :  Kelompok dengan kegiatan pengaman

Alat dan bahan                :  -  Tanaman bayam

                                           -   Sayuran

                                           -   Pensil

                                           -   Kertas

Karakter                          :  Demokrasi

                                                  

                                                  

Proses kegiatan

A. PEMBUKAAN:

1. Penerapan SOP pembukaan

2. Berdiskusi tentang macam – macam sayuran

3. Berdiskusi tentang  manfaat sayur bayam

4. Mengamati tanaman bayam

5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. INTI

Kegiatan	Aktivitas
Mengamati	-   Anak mengamati tanaman bayam yang ada di sekitar sekolah
Menanya	-   Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk bertanya tentang tanaman bayam yang telah diamati -   Dalam keadaan darurat guru memberikan pertanyaan terkait tanaman bayam yang diamati. Bagaimana tanaman bayam tersebut ? Ada apa saja pada tanaman bayam tersebut ? Apa yang bisa diambil dari tanaman bayam  ?
Menalar / menggali informasi	-   Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk menyampaikan pengetahuannya mengenai tanaman bayam. -   Guru memberikan pertanyaan tentang bayam. ·   Apa ciri-ciri tanaman bayam? ·   Apa bagian-bagian dari tanaman bayam ? ·   Apa kegunaan dari bayam?
Menyimpulkan	-   Guru menyimpulkan informasi yang sudah terkumpul
Mengkomunikasikan	-   Anak dapat mengelompokkan tanaman jenis sayuran -   Anak dapat menjiplak daun bayam -   Anak dapat bermain peran sebagai tukang sayur -   Anak dapat menghitung jumlah daun bayam

C. RECALLING:

1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan

2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain

3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama

4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya

5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak

D. PENUTUP

1. Menanyakan perasaan anak setelah mengikuti pembelajaran hari ini

2. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan

3. Menginformasikan kegiatan untuk besok

4. Anak diberi waktu untuk menyampaikan pengalaman yang diperolehnya di hadapan teman-temannya

5. Anak didorong untuk menumbuhkan keinginan dalam menggali pengetahuan lebih jauh lagi

6. Guru mendorong anak agar tumbuh keinginan untuk terus menggali pengetahuan yang lebih jauh lagi

7. Guru menyampaikan rencana ke depan untuk menindaklanjuti kegiatan selaras dengan ide yang disampaikan anak

8. Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN

KI	INDIKATOR PENCAPAIAN PEMBELAJARAN	HASIL PENILAIAN
		BB	MB	BSH	BSB
Sikap Spiritual	Dapat mensyukuri tanaman sayur sebagai makhluk ciptaan Tuhan
Sikap Sosial	Menggunakan kata sopan saat bertanya
Pengetahuan	Dapat menyebutkan manfaat tanaman bayam
	Dapat menceritakan cara menanam bayam
	Dapat bermain peran sebagai tukang sayur
	Dapat menghitung jumlah daun bayam
Keterampilan	Dapat mengelompokkan tanaman jenis sayuran
	Dapat menjimplak daun bayam