Prinsip-Prinsip Belajar

 

Untuk mencapai keberhasilan dalam proses belajar, maka harus dilaksanakan prinsip-prinsip belajar untuk mendukung tercapainya tujuan belajar. Dilaksanakan dalam situasi dan kondisi yang berbeda oleh setiap siswa secara individual. Slameto (1995:24) mengemukakan bahwa untuk memperoleh efektifitas dan efesiensi hasil belajar harus diperhatikan hal-hal berikut ini:

a.                  Berdasarkan prasayarat yang diperlukan untuk belajar

1.        Dalam belajar, setiap siswa harus diusahakan akar berpatisipasi aktif, meningkatkan minat dan membimbing untuk mencapai tujuan intruksional.

2.        Belajar harus dapat menimbulkan motivasi yang kuat pada diri siwa untuk mencapai tujuan intruksional.

3.        Belajar perlu lingkungan yang menantang di mana anak dapat mengembangkan kemampuannya bereksplorasi dan belajar dengan efektif.

4.        Belajar perlu ada interaksi siswa dengan lingkungannya.

b.             Sesuai hakikat belajar

1.        Belajar itu proses yang terus-menerus, maka harus tahap demi tahap menurut perkembangannya.

2.        Belajar adalah proses organisasi, adaptasi, eksplorasi, dan discovery.

3.        Belajar adalah proses kontingitas (hubungan antara pengertian yang satu dengan pengertian yang lain) sehingga mendapatkan pengertian yang diharapkan. Stimulus yang diberikan menimbulkan respon yang diharapkan.

4.        Sesuai materi atau bahan yang harus dipelajari

5.        Belajar bersifat keseluruhan dan materi itu harus memiliki struktur, penyajian yang sederhana, sehingga siswa mudah menangkap pengertiannya.

6.        Belajar harus dapat mengembangkan kemampuan tertentu sesuai dengan tujuan intruksional yang dicapainya.

c.              Syarat keberhasilan belajar

1.      Belajar memerlukan sarana yang cukup, sehingga siswa dapat belajar dengan  tenang.

2.      Repetisi, dalam proses belajar perlu ulangan berkali-kali agar pengertian atau keterampilan atau sikap yang diharapkan mendalam pada siswa.

d. Ciri-ciri pembelajaran

Ciri-ciri pembelajaran sebagai berikut, (Darsono, 2000: 65) :

a.              Pembelajaran dilakukan secara sadar dan direncana secara sistematis

b.             Pembelajaran   dapat  menumbuhkan   perhatian   dan  motivasi   siswa dalam belajar

c.              Pembelajaran dapat menyediakan bahan belajar yang menarik dan menantang bagi siswa

d.             Pembelajaran dapat menggunakan alat bantu belajar yang tepat dan menyenangkan bagi siswa

e.              Pembelajaran dapat menciptakan suasana belajar yang aman dan menyenangkan bagi siswa

f.              Pembelajaran  dapat membuat siswa menerima pelajaran, baik secara fisik dan psikologis.