RPPH SAINTIFIK KEL A MINGGU 15.5

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TAMAN KANAK KANAK 

                            

Semester/Minggu ke/Hari ke   :   I / 15 / 5

Hari /tgl                           : 

Kelompok usia                :   A

Tema/sub tema                :   Tanaman / Perdu (Tomat )

KD                                  :  1. 1–1. 2–2.4 –2.10  –  3.2–4.2–3.3–4 . 3 – 3 . 6 – 4 . 6 – 3 .15 – 4 . 15.

Materi                              :   -   Macam – macam tananam perdu

-    Melestarikan tanaman

-    Berkebun

-    Dapat bekerja kelompok

-    Mengucap terimakasih

-    Koordinasi motorik halus

                                           -     Pengenalan bentuk – bentuk tomat

                                           -     Perbedaan warna buah                                                    

Kegiatan main                 :  Kelompok dengan kegiatan pengaman

Alat dan bahan                :  -  Tanaman tomat

                                           -   Tomat

                                           -   Timbangan

                                           -   Plastisin

                                           -   Pensil

Karakter                          :    Komunikatif                                            

                                                  

Proses kegiatan

A. PEMBUKAAN:

1. Penerapan SOP pembukaan

2. Berdiskusi tentang atas nikmat Tuhan ( tomat )

3. Berdiskusi tentang  manfaat tanaman tomat

4. Perlombaan  / permainan mengambil buah tomat

5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. INTI

Kegiatan	Aktivitas
Mengamati	-   Anak mengamati tanaman tomat yang ada di sekitar sekolah
Menanya	-   Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk bertanya tentang tanaman tomat yang telah diamati -   Dalam keadaan darurat guru memberikan pertanyaan terkait tanaman tomat yang diamati. Bagaimana tanaman tomat tersebut ? Ada apa saja pada tanaman tomat tersebut ? Apa yang bisa diambil dari tanaman tomat  ?
Menalar / menggali informasi	-   Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk menyampaikan pengetahuannya mengenai tanaman tomat. -   Guru memberikan pertanyaan tentang tomat. ·   Apa ciri-ciri tanaman tomat? ·   Apa bagian-bagian dari tanaman tomat ? ·   Apa kegunaan dari tomat?
Menyimpulkan	-   Guru menyimpulkan informasi yang sudah terkumpul
Mengkomunikasikan	-   Anak dapat menceritakan cara menanam tomat -   Anak dapat menimbang tomat -   Anak dapat membuat bentuk tomat dengan plastisin -   Anak dapat membuat keranjang buah

C. RECALLING:

1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan

2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain

3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama

4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya

5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak

D. PENUTUP

1. Menanyakan perasaan anak setelah mengikuti pembelajaran hari ini

2. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan

3. Menginformasikan kegiatan untuk besok

4. Anak diberi waktu untuk menyampaikan pengalaman yang diperolehnya di hadapan teman-temannya

5. Anak didorong untuk menumbuhkan keinginan dalam menggali pengetahuan lebih jauh lagi

6. Guru mendorong anak agar tumbuh keinginan untuk terus menggali pengetahuan yang lebih jauh lagi

7. Guru menyampaikan rencana ke depan untuk menindaklanjuti kegiatan selaras dengan ide yang disampaikan anak

8. Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN

KI	INDIKATOR PENCAPAIAN PEMBELAJARAN	HASIL PENILAIAN
		BB	MB	BSH	BSB
Sikap Spiritual	Dapat mensyukuri tanaman sebagai makhluk ciptaan Tuhan
Sikap Sosial	Menggunakan kata sopan saat bertanya
Pengetahuan	Dapat menyebutkan manfaat tanaman tomat
	Dapat menceritakan cara menanam buah tomat
	Dapat menimbang buah tomat
Keterampilan	Dapat membuat bentuk tomat dengan plastisin
	Dapat membuat bentuk keranjang buah