RPPH SAINTIFIK KEL A MINGGU 16.3

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TAMAN KANAK KANAK 

                            

Semester/Minggu ke/Hari ke   :   I / 16 / 3

Hari /tgl                           : 

Kelompok usia                :   A

Tema/sub tema                :   Tanaman / Jenis sayur

KD                                  :  1. 1 – 1.2 - 2.9 –3.6–4. 6 – 3 . 8  – 4 . 8 – 3 . 12 – 4 . 12 – 3 . 13 – 4 . 13..

Materi                              :   -  Macam – macam tananam jenis sayur

-   Melestarikan tanaman

-   Tenggang rasa

                                           -   Koordinasi motorik halus

                                           -   Pertumbuhan tanaman

                                           -   Pengenalan huruf vokal dan konsonan

                                           -   Kerja kelompok

Kegiatan main                 :  Kelompok dengan kegiatan pengaman

Alat dan bahan                :  -   Sayuran

                                            -   Jarum  benang

                                            -   Pensil

                                            -   Kertas

Karakter                          :  Gemar membaca                                 

Proses kegiatan

A. PEMBUKAAN:

1. Penerapan SOP pembukaan

2. Berdiskusi tentang cara merawat tanaman

3. Berdiskusi tentang  asupan gizi dari sayuran

4. Bersyair “ vitamin A”

5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. INTI

Kegiatan	Aktivitas
Mengamati	-   Anak mengamati wortel yang disimpan di atas meja
Menanya	-   Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk bertanya tentang wortel yang telah diamati -   Dalam keadaan darurat guru memberikan pertanyaan terkait wortel yang diamati. Apa warna wortel tersebut ? Ada berapa wortel di atas meja ? Apa manfaat dari wortel  ?
Menalar / menggali informasi	-   Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk menyampaikan pengetahuannya mengenai wortel -   Guru memberikan pertanyaan tentang wortel. ·   Apa ciri-ciri wortel? ·   Apa warna wortel ? ·   Apakah kalian suka wortel?
Menyimpulkan	-   Guru menyimpulkan informasi yang sudah terkumpul
Mengkomunikasikan	-   Anak dapat meronce dengan wortel -   Anak dapat mengngelompokkan sayuran berdasarkan warna -   Anak dapat menebali huruf vokal dari nama – nama sayuran -   Anak dapat membuat urutan bilangan pada gambar wortel

C. RECALLING:

1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan

2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain

3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama

4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya

5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak

D. PENUTUP

1. Menanyakan perasaan anak setelah mengikuti pembelajaran hari ini

2. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan

3. Menginformasikan kegiatan untuk besok

4. Anak diberi waktu untuk menyampaikan pengalaman yang diperolehnya di hadapan teman-temannya

5. Anak didorong untuk menumbuhkan keinginan dalam menggali pengetahuan lebih jauh lagi

6. Guru mendorong anak agar tumbuh keinginan untuk terus menggali pengetahuan yang lebih jauh lagi

7. Guru menyampaikan rencana ke depan untuk menindaklanjuti kegiatan selaras dengan ide yang disampaikan anak

8. Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN

KI	INDIKATOR PENCAPAIAN PEMBELAJARAN	HASIL PENILAIAN
		BB	MB	BSH	BSB
Sikap Spiritual	Dapat mensyukuri tanaman sayur sebagai makhluk ciptaan Tuhan
Sikap Sosial	Menggunakan kata sopan saat bertanya
Pengetahuan	Dapat menyebutkan manfaat sayur bagi tubuh kita
	Dapat menceritakan asupan gizi yang terkandung pada sayuran
	Dapat menyebutkan huruf vokal dari nama-nama sayuran
Keterampilan	Dapat membuat urutan bilangan dengan angka dari kalender
	Dapat meronce dengan bahan dari sayuran