Pandangan Menurut Tokoh-Tokoh Teori Humanistik

1. Pandangan Kolb (Experiental Learning Theory)

Menurut Kolb belajar sebagai proses dimana pengetahuan diciptakan melalui transformasi pengalaman. Pengetahuan dianggap sebagai perpaduan antara memahami dan mentransformasi pengalaman.

Kolb membagi belajar menjadi 4 tahap :

a.       Tahap Pengamalan konkrit

b.      Tahap Pengalaman Aktif dan Reflektif

c.       Tahap Konseptualisasi

d.      Tahap Eksperimentasi Aktif

David Kolb mengklasifikasikan gaya belajar seseorang menjadi empat kategori sebagai berikut :

a.       Converger

b.      Diverger

c.       Assimilation

d.      Accomodator

2. Pandangan Honey dan Mumford

Pandangan Honey dan Mumford tentang belajar banyak dipengaruhi oleh Kolb. Mereka kemudian menggolong-golongkan orang belajar menjadi empat golongan yaitu :

a.       Kelompok Aktivis

b.      Kelompok Reflektor

c.       Kelompok Teoris

d.      Kelompok Pragmatis

3. Pandangan Habermas

Menurut Habermas, proses belajar terjadi apabila terjadi interaksi antara individu dengan lingkungannya, baik lingkungan alam maupun sosial. Ada 3 tipe belajar menurut Habermas yaitu :

a.       Belajar Teknik

b.      Belajar Praktis

c.       Belajar Emansipatoris

4. Pandangan Bloom dan Krathwohl

Menurut Bloom bahwa belajar harus menekankan yang harus dikuasai oleh individu (sebagai tujuan belajar) setelah melalui peristiwa belajar. Tujuan belajar telah dirangkum dalam tiga kawasan yang disebut Taksonomi Bloom, yakni :

a.       Domain Kognitif

b.      Domain Psikomotor

c.       Domain Afektif